domingo, 26 de junio de 2011
GUIA DE BUENAS PRÁCTICAS TIC
El siguiente enlace nos proporciona una Guía de buenas prácticas TIC para familias. Esté en el Portal educativo de la Junta de Castilla y León.
jueves, 23 de junio de 2011
CONCEPTO DEL SER HUMANO
´Por medio de esta entrada vamos a conocer personajes influyentes de la historia de la humanidad. La lista puede cambiar según las personas,pero a nosotrosnos va a servir para desarrollar el concepto del SER HUMANO, tan importante para hacernos una idea de lo que queremos ser.
DIFICULTADES ESCOLARES
En esta entrada vamos a ordenar diferentes pruebas de aprendizajes escolares básicos
Lectura comprensiva
Cálculo Mental
Lectura comprensiva
Cálculo Mental
DISCIPLINA INDUCTIVA
Este artículo del profesor Félix López es interesante para entender y poner en práctica el concepto de Disciplina Inductiva.
domingo, 12 de junio de 2011
REVOLUCION SOCIAL Y EDUCATIVA
COMPETENCIA DIGITAL PARA SER CIUDADANOS.
A partir de una determinada edad consentimos que nuestros hijos e hijas salgan de casa solos, pero antes de eso nos aseguramos de haberles enseñado el camino a casa y a la escuela, a mirar a ambos lados antes de cruzar, a no hablar con extraños y a no pasear por lugares peligrosos. De la misma manera, no hay que tenerle un miedo irracional a que utilicen las TIC, siempre y cuando nos preocupemos de enseñarles a hacerlo de manera responsable y segura.
Hay que evaluar la tecnología a través de los valores. Es necesario verificar si las propuestas tecnológicas de las que disponen nuestros hijos e hijas satisfacen o no algún valor.
A través de esta entrada y de las reuniones que tengamos en clase vamos a preocuparnos por comprender el nuevo fenómeno que ha surgido entre los jóvenes: las Redes Sociales.
Para muchos padres es una situación nueva y preocupante. Antes de establecer un diagnóstico y de tomar decisiones es necesario conocer el tema.
Los siguientes enlaces nos proporcionarán información.
1.- Plan de Prevención del Ciberacoso: Guía de la familia
2.- Menores y Redes sociales.
A partir de una determinada edad consentimos que nuestros hijos e hijas salgan de casa solos, pero antes de eso nos aseguramos de haberles enseñado el camino a casa y a la escuela, a mirar a ambos lados antes de cruzar, a no hablar con extraños y a no pasear por lugares peligrosos. De la misma manera, no hay que tenerle un miedo irracional a que utilicen las TIC, siempre y cuando nos preocupemos de enseñarles a hacerlo de manera responsable y segura.
Hay que evaluar la tecnología a través de los valores. Es necesario verificar si las propuestas tecnológicas de las que disponen nuestros hijos e hijas satisfacen o no algún valor.
A través de esta entrada y de las reuniones que tengamos en clase vamos a preocuparnos por comprender el nuevo fenómeno que ha surgido entre los jóvenes: las Redes Sociales.
Para muchos padres es una situación nueva y preocupante. Antes de establecer un diagnóstico y de tomar decisiones es necesario conocer el tema.
Los siguientes enlaces nos proporcionarán información.
1.- Plan de Prevención del Ciberacoso: Guía de la familia
2.- Menores y Redes sociales.
sábado, 11 de junio de 2011
PARTICIPACION DE PADRES Y MADRES
En esta tarea se van a desarrollar aspectos relacionados con las dificutlades de aprendizaje de los alumnos, con la participación de las familias y con la orientacíón académica.
Es interesante el siguiente Blog: FAMILIA Y COLE de Jesús Jarque.
Para la ORIENTACIÓN ACADÉMICA, relacionada con el cambio de etapa educativa, los alumnos y padres pueden visitar el siguiente archivo con información específica.
Con el fin de llevar a cabo un adecuado seguimiento de las entrevistas con los padres, el siguiente CUADERNO DE TUTORÍA nos servirá para intercambiar información con los padres. Lo pueden bajar y consultar antes de cada entrevista.
En el siguiente enlace sobre RECURSOS PARA NUESTRA CLASE podemos acceder a múltiples aplicaciones para trabajar los contenidos del aula.
En el siguiente blog encontraremos sugerencias interesantes sobre la Participación de los Padres.
Es interesante el siguiente Blog: FAMILIA Y COLE de Jesús Jarque.
Para la ORIENTACIÓN ACADÉMICA, relacionada con el cambio de etapa educativa, los alumnos y padres pueden visitar el siguiente archivo con información específica.
Con el fin de llevar a cabo un adecuado seguimiento de las entrevistas con los padres, el siguiente CUADERNO DE TUTORÍA nos servirá para intercambiar información con los padres. Lo pueden bajar y consultar antes de cada entrevista.
En el siguiente enlace sobre RECURSOS PARA NUESTRA CLASE podemos acceder a múltiples aplicaciones para trabajar los contenidos del aula.
En el siguiente blog encontraremos sugerencias interesantes sobre la Participación de los Padres.
miércoles, 8 de junio de 2011
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA CLASE
En esta entrada vamos a ocuparnos de:
- Autonomía y responsabilidades
- Normas de convivencia
- Respeto y solidaridad
Para una mejor comprensión vamos a tener en cuenta el Blog sobre Convivencia en el aula
También la Página sobre el Plan de Convivencia
- Autonomía y responsabilidades
- Normas de convivencia
- Respeto y solidaridad
Para una mejor comprensión vamos a tener en cuenta el Blog sobre Convivencia en el aula
También la Página sobre el Plan de Convivencia
ACOGIDA E INTEGRACIÓN DE ALUMNOS
En esta entrada nos centraremos en los siguientes apartados:
- Presentación de profesores y alumnos.
- Materiales y espacios.
- Integración de alumnos nuevos.
Podéis ver el siguiente vídeo sobre EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Al iniciar el curso es conveniente que repasemos las normas generales del Centro establecidas en el REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR.
Dadas las características del Centro en el que nos encontramos es conveniente que analicemos un INFORME SOBRE EL ACCESO DE ALUMNOS GITANOS A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
- Presentación de profesores y alumnos.
- Materiales y espacios.
- Integración de alumnos nuevos.
Podéis ver el siguiente vídeo sobre EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Al iniciar el curso es conveniente que repasemos las normas generales del Centro establecidas en el REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR.
Dadas las características del Centro en el que nos encontramos es conveniente que analicemos un INFORME SOBRE EL ACCESO DE ALUMNOS GITANOS A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.
BIENVENIDA
Esta es la primera entrada del blog creado para realizar una nueva experiencia: la TUTORÍA PERMANENTE.
A través de este espacio vamos a estar en contacto todos: alumnos, profesores y familias.
Al principio nos va a costar un poco, pero ya veréis como funciona. Lo importante es que podamos estar en contacto y resolver nuestros problemas
Un saludo.
A través de este espacio vamos a estar en contacto todos: alumnos, profesores y familias.
Al principio nos va a costar un poco, pero ya veréis como funciona. Lo importante es que podamos estar en contacto y resolver nuestros problemas
Un saludo.
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